Dalam penyelenggaraan PAUD inklusif, anak usia dini berkebutuhan khusus diharapkan mendapatkan kesempatan akan pengalaman pembelajaran yang setara dengan anak lainnya yang tidak memiliki kebutuhan khusus. Hal ini menyebabkan perlu adanya penyesuaian-penyesuaian yang dilakukan oleh satuan PAUD untuk menata lingkungan PAUD yang inklusif dan dapat mengakomodir semua anak. Buku ini diharapkan dapat memberi ide, inspirasi dan juga panduan bagi para pendidik untuk dapat melakukan penataan lingkungan yang inklusif bagi semua anak.

- oleh Dr. Muhammad Hasbi, DKK